小学５年生– category –

【「できる子にするお母さん」のお話】 「褒めればいいとよく聞きますが、何を褒めればいいのでしょうか。うちの子には褒めるところがないので、困っています」 こんな相談がよくあります。 「できる子にするお母さん」の 違いはココです。「何を褒めれば...

【習い事のやめ方は慎重に】 今回は習い事についてです。 まず、２つに分けて考えてください。「短期の習い事」か「長期の習い事」かです。 「短期の習い事」は、数ヶ月～２年間といった短い期間で考え、目標を達成した時点で終了します。 一方、「長期の...

【】 勝負所です。算数の分数・小数、単位量、割合、速さ、比　特に単位量、割合、速さ、比の理解が、今後の中学～高校の成績を大きく左右します。 小5の夏過ぎからの1年間は、勉強の内容が急激にレベルアップしていきます。しかも、それが中学・高校での...

アッと気がつきました！ 先日、温泉で、 「ボク、一人で、できたよ」と ボタンを段違いにかけて、母親に 得意げに自慢している子を見かけました。 「すそは、どうなってる？」とお母さん。 何ともほほえましい光景ですね。 そんなときアッと気がつきました...

５年になって、わからないことがふえた。 よくあるご相談の一つです。多くのお子さんを見てきた経験から、こんなことが言えます。 「最初からこうなることはわかっていた」そして、「何も手を打たないともっと、ひどくなる」 「エエ～」驚くことではありま...

小５・小６の２年間、特に５年の夏～６年の夏の１年間は、義務教育９年間の最大の難所です。 学習の対象が、「見えるもの」から、【見えないもの】に変わっていきます。「具体」から【抽象】へ、「子どもの頭」から【大人の頭】への質的な転換がこの時期に...

【】 小学生の時は、できたのに、中学・高校とパッとしなくなる子。小学生の時から、ず～と成績がよい子。学年が上がるに連れて、頭角を現してくる子。 Ｍａｘでは、一人の子を、小学生、中学生、高校生と引き続き教えることができます。だから、どんな子...