小学4年生– category –
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わり算の達人になる 4年 7月
「算数、大好き!!」2.3年生までは、そんな子が多かったのに、大きな数のわり算あたりから、「算数、大嫌い」な子が急に増えてきます。 わり算は、最初の分岐点になる単元でしょう。 わり算は、他の計算より 手間がかかってめんどうです。 試しに数え... -
計算は速く正確に 小4 6月
「479×176を計算しなさい」 大きな数のかけ算です。計算方法は、今までとまったく同じです。 しかし、数が大きくなると怖がる子・嫌がる子がいます(お小遣いは多い方がいいのに)。対応方法は、練習量を多くすることです。びくびくした気持ち、お... -
「めんどうくさい」は危険信号! 小4 5月
【】 わり算は、四則の計算の中で、子どもが一番めんどうがる計算です。そこで、ひとつの指標を示しておきます。 子どもが「めんどう」と言い始めたら、それはできなくなる前兆です。覚えておいてください。 初めは「できない」,「わからない」ではなく、... -
伸びていく子の算数教室 小4 4月
小学生~高校生までを教えているからわかる。考える力を伸ばす算数のポイント・ずっと伸びていけるポイントをお伝えします。 【】 学習のポイント●テーマ① 千兆までの位取りを覚える。●テーマ② 10倍,100倍,10でわる,100でわると位がどう変... -
「できる子」への第1歩 4年生 3月
4月からはいよいよ5年生。5年生と言えば、義務教育9年間の最大最長の急激な上り坂がやってくる最重要な学年です。そんな時期、一番大切なことは何かというと…。 成績がよい中学生・高校生に聞くと、小学校の後半ごろ、「自分はみんなよりできる」と... -
小4生2月 わり算を苦手にすると致命傷になる
【小数のかけ算とわり算】 苦手にしてはいけない単元です。計算問題は、スラスラできるようになるまで繰り返し練習することで解決できます。ヨレヨレなままでは、近いうちに、算数・数学大嫌いになってしまいます。 筆算の過程で、手が止まらないスピード... -
読む力は、すべての基本 小4 1月
すごいことに気がつきました。国語が苦手という子を指導していたときのこと。あることをしてあげると、すごくよくできるんです。 自分で言うのも変ですが、“俺って教える天才!!”って思うぐらい。「わかんない」、「できない」って言っていた子が、スラスラ... -
いよいよ分数登場です。分数は、今後の成績を分ける数です。 小4 12月
そろそろ算数が嫌われる時期になってきました。小学1.2年生のころは、好きな科目の1位だったのに。その主犯格は分数でしょう。分数が登場すると、算数は計算ができるだけではダメ。理解力・思考力が求められるようになってきます。 小4の分数は、導入... -
学習内容の高度化にそなえて 小4 11月
まだ視野の狭いこの年齢の子に、日本や世界などのような見たことがないいわゆる“大きなもの”を認識させるのはなかなか大変です。 小5の中頃から学習の内容が、身近な物からなじみのない物へ、具体的なものから抽象的なものへと進んでいきます。多くの子に... -
同じことをやっているのに差がつく秘密 小4 10月
小学生~高校生までを教えているからわかる、考える力を伸ばす算数のポイント・ずっと伸びていけるポイント。 【】 さて、子どもが、下記のような答えを書いたら、○でしょうか。×でしょうか。16+5×12=60=16+60=76 答だけしか見ない先生...
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