運命の三大選択 第一の選択
もし、こんなこと考えていたら、あなたはダメダメ君です。
● まだ、中１だからやらなくても大丈夫。 ● 今から本気でやらなくても、後からやっても大丈夫だろう。 ● 部活が忙しい。部活が終わったらやる。 ● 本当にそんなに大事なの？
なぜ、ダメになるか？
中２の夏までの勉強は、下記の図のような積み上げ式の“つくり”になっています。 
英語も数学も中１の内容が土台になり、その上に中２の内容が重なります。
「まだ、中１だから」「何も今から」「後からやっても」と 考えている人たちの学力を図にすると、図①になります。 一方、今頑張った人の学力は図②です。 
後から頑張ってで、中２の時に、図③になろうと考えているのでしょうが、しかし、小さい土台（①）の上に、大きいものは、乗りません。
はどうなるかと言うと、 
後から頑張って、図③にするつもりが、結局は図④になってしまいます。
中１の今、頑張った人は、大きな土台があるので、楽に図⑤になります。
今、やった人の１年後（図⑤）と、 後からと考えた人の１年後（図④）の比較してみてください。
後からと考えた人が不利になる理由がわかります。本当に、後からやって追いつくには、みんなが、中２の内容をやっている間に、図⑥の黒の斜線の部分も全部やらないと追いつかないのです。後から本当に、こんなにいっぱいできますか？ 後からやる方が、量が多くて、絶対に大変です。あなたは、今やりますか？ 後からやりますか？
第二の選択
前回８０点だった点数が、今回６０点になった。下がったのでしょうか？ 今回６０点。平均点は何点ですか？
もし平均点が８０点なら、わるい結果です。もし平均点が４０点なら、よい結果です。
前回の８０点だって、本当は平均点と比較しないと、よかったのか悪かったのか、わからないんですよ。
成績の見方
自分の点数だけでよい・悪いは決められません。平均点と比較して、何点上か、何点下かという見方をして下さい。 学校の通常の定期試験（中１の秋以降）の場合、平均点が５０点～６０点の間で、平均点より２０点前後上が、よい点数で、通信簿の成績が４というのが一般的な目安です。
エッ？ こんなときは？
前回、平均点８０点で、得点も８０点。 今回、平均点６０点で、得点も６０点としたら、成績は前回も今回も同じです。変わっていません。
しかし、お友達のＭさんは、前回も８０点で、今回も８０点。Ｍさんは、成績上がっています。さあ、どうしよう？ これからよくこんなことが起こります。平均点が下がったということは、問題が難しくなったということです。それなのに、得点が上がっている人がいる。どうしてでしょう。
考えられることは２つです。 ①Ｍさんは、高い実力がある人です。問題が難しくなっても、点が下がらないのは、高い実力があるからです。前回は、問題が易しかったから、あまり力がない人でも高得点が取れて、差がつかなかったのです。
②Ｍさん、実は勉強していますね。あまり勉強してないと言っているかもしれませんが、本当はやっています。少なくとも、あなたよりはやっています。だから、平均点が下がったのに、多くの人が下がったのに、Ｍさんは下がらなかったのです。
さて、あなたは、どうしましょう。今までのような点数を取り続けたいですか。それとも、平均点が下がったら、低い点数で、我慢しますか。どっちを選びますか。あなたの返事を聞かせてください。
第三の選択
「部活で疲れた」，「部活が忙しい」，「部活が終わったらちゃんとやる」と言う人がいます。先輩たちにもたくさんいました。 そういう先輩たちが、中３の一番大事な時に、本当に頑張れるのか？ 本当はどうなのか。知っていますか。下の作文は、そう言っていた先輩の中３の時の感想です。読んでみてください。 
ただでさえ、めんどうな勉強なのに、中１・２と２年間も、あまり勉強しないでいて、それなのに、中３のある日を境に、勉強できると思っていたこと自体が、この人、本当にどうにかしていますよね。
この先輩みたいに、「部活が忙しい」、「部活がおわったらちゃんとやる」、「今は、部活にかける」なんて考えている人は、 中３の時に、この人と同じようになります。 あなたは、やる。やらない。部活で、忙しくても、疲れてもやる人はやります。やらない人は、やろうと思っても、できない人間に、毎日、少しずつ少しずつ、変わっていっているのです（マイナスの成長をしている）。さて、あなたはどちらにしますか。
