🌟P16 進行形（〜ing）の説明
👦 ゆうと
「進行形っていうのはね、“今していること” を表す文なんだ。
たとえば ‘I play tennis.’ は『私はテニスをします（習慣）』だけど、
‘I am playing tennis.’ は『私は 今 テニスをしているところです』になるよ！」
👧 あかり
「進行形の作り方はすごくシンプル！ 必ずこの２つをセットで使うよ。」
✅【進行形の作り方】
be動詞（am / is / are）+ 動詞の ing 形（〜ing）
🔸I am playing
🔸She is running
🔸They are swimming
👧 あかり
「この be動詞 + ing の形がそろわないと、進行形にはならないよ。
“be動詞と一般動詞は仲が悪い”って言ったの、覚えてる？
👦 ゆうと
「思えているよ。be動詞と一般動詞は仲が悪いから、
1つの文の中では絶対に一緒にならないってルールでしょ。
でも進行形は…？」
👧 あかり
「進行形のポイントはね、
一般動詞に ing がつくと、 “一般動詞じゃなくなる” ってことなの！」
👦 ゆうと
「へえ～、だから、ふつうは “一般動詞と be動詞は一緒に使えない” んだけど…
ing がつくと一般動詞じゃないから、be動詞とセットで使えるんだね。」
👧 あかり
「そうそう。進行形は、
be動詞 + 動詞の ing がセットになって、ひとつの動詞グループになる！
こう考えるとめちゃくちゃスッキリするよ。」
🔥 「ing のつけ方」ルール解説
👦 ゆうと
「じゃあ最後に、動詞に ing をつけるときのルールをまとめておくね。
ここを覚えないと進行形が作れなくなるから超大事！」
🟦 ① ふつうの動詞 → そのまま ing をつける
👧 あかり
「まずは基本。
ほとんどの動詞は そのまま ing をつけるだけ！」
play → playing
cook → cooking
study → studying
🟦 ② 語尾が「e」で終わる動詞 → e を取って ing
👦 ゆうと
「語尾の e が邪魔してくるから、e を取りのぞいて ing をつけるよ！」
make → making
use → using
write → writing
👧 あかり
「ただし、see / be / agree みたいに、
“発音が変になるタイプ”は e を取らない から注意ね！」
see → seeing
be → being
🟦 ③ 最後が「短母音＋子音」で終わる動詞 → 子音を重ねて ing
👦 ゆうと
「“短母音（たんぼおん）”っていうのは、口を大きく動かさずに、短くパッと言う音のことだよ。
run の “ア”、sit の “イ”、swim の “イ” みたいに、一瞬で終わる音！」
👧 あかり
「“子音（しいん）”は a, i, u, e, o 以外の音のこと。
r、n、t、m、s みたいな音だよ。」
👦 ゆうと
「だから run は “短母音（u）＋子音（n）” で終わってるから running のように 子音を重ねて ing をつけるんだ！」
👧 あかり
「でもね、中1ではむずかしく考えなくて大丈夫！
とりあえず run / sit / swim は重ねる って覚えればOKだよ！」
🟦 ④ 語尾が「ie」で終わる → ie を y に変えて ing
die → dying
lie → lying
👦 ゆうと
「これは数は少ないけど、
テストではけっこう出るから覚えておくと安心！」
✨ まとめ（中1でまず覚える3つ）
👧 あかり
「中1で絶対覚えておきたいのは次の3つ！」
1️⃣ そのまま ing
2️⃣ e を取って ing
3️⃣ 子音を重ねて ing
「この3つがわかれば、進行形はほぼ完璧だよ！」
✨16 進行形の文：①〜⑩ の解説】
① I am ( play ) tennis now.
→ I am playing tennis now.
👦 ゆうと
「主語は I なので be動詞は am。
play に ing をつけて playing。
意味は『私は今テニスをしているところです』だよ。」
② She is ( run ) in the park.
→ She is running in the park.
👧 あかり
「主語が She なので be動詞は is。
run は語尾が子音＋母音＋子音だから n を重ねて running。
『彼女は公園で走っているところです』だよ。」
③ They are ( swim ) in the pool.
→ They are swimming in the pool.
👦 ゆうと
「They なので be動詞は are。
swim は m を重ねて swimming にするよ。
『彼らはプールで泳いでいるところです。』」
④ Ken is ( use ) my computer.
→ Ken is using my computer.
👧 あかり
「Ken は三人称単数なので be動詞は is。
use はeで終わる語なので、eを取って ing をつけて using。
『ケンは私のコンピュータを使っているところです。』」
⑤ We are ( study ) English.
→ We are studying English.
👦 ゆうと
「We だから be動詞は are。
study は y をそのままで OK。
『私たちは英語を勉強しているところです。』」
⑥ He is ( eat ) lunch.
→ He is eating lunch.
👧 あかり
「eat はそのまま ing をつけるだけ。
heのbe動詞はis。
『彼は昼食を食べているところです。』」
⑦ Are you ( make ) a cake?
→Are you making a cake？
👦 ゆうと
「you だから be動詞は are。
make はeで終わる語なので、eを取って ing をつけてmaking。
『あなたたちはケーキを作っているところですか。』」
⑧ Tom is ( write ) a letter.
→ Tom is writing a letter.
👧 あかり
「write は e をとって ing → writing になるよ。
『トムは手紙を書いているところです。』」
⑨ The bird is ( fly ) in the sky.
→ The bird is flying in the sky.
👦 ゆうと
「The bird は三人称単数だから、 be動詞は is。
fly は y をそのまま残して ing → flying。
『その鳥は空を飛んでいるところです。』」
⑩ Is she ( sit ) on the chair?
→ Is she sitting on the chair?
👧 あかり
「she は三人称単数だから、 be動詞は is。
sit は t を重ねて sitting になるよ！
『彼女は椅子に座っているところです。』」
🌟P17 現在進行形の否定文・疑問文
🔰 まずは進行形の“否定文・疑問文”のつくり方
👧 あかり：進行形の基本は「be動詞 + 動詞のing」だよ！
肯定文はこうだったよね：
- He is sleeping.（彼は寝ています）
進行形の主役は be動詞。
否定文も疑問文も、be動詞を動かすだけで作れるのが超ポイント！
✅ 1. 進行形の否定文の作り方
👦 ゆうと
「否定文は be動詞のあとに not を入れる だけ！」
例：
- He is not sleeping.
- We are not studying.
一般動詞のように don’t / doesn’t は絶対使わないよ！
✅ 2. 進行形の疑問文の作り方
👧 あかり
「疑問文は be動詞を文の先頭に出す だけ！」
例：
- Is he sleeping?
- Are they watching TV?
助動詞 Do / Does は進行形には絶対出てこないよ！
🔍 1〜10 の解説します！
① 彼は今、寝ていません。
（sleeping / is / he / not / doesn’t / sleeps）
👦 ゆうと
「主語は he（3人称単数）。
進行形だから is + sleeping を使うよ。」
👧 あかり
「否定文は is not にするだけ！」
✅ He is not sleeping.
② あなたは本を読んでいますか。
（reading / are / you / a / book / do / ?）
👦 ゆうと
「主語は you（2人称・単数扱い）。動詞はare reading」
👧 あかり
「進行形の疑問文は Are you ～ing ?！」
✅ Are you reading a book?
③ 彼らは何をしていますか。
（doing / what / are / they / do / is）
👦 ゆうと
「主語は they（複数）だから are。」
👧 あかり
「疑問詞 what を先頭 → be動詞 → 主語 → ing！」
✅ What are they doing?
④ ケンはテレビを見ていません。
（watching / Ken / isn’t / TV / doesn’t / watches）
👦 ゆうと
「Ken は 3人称単数。進行形だから is watching。」
👧 あかり
「否定文は is not（isn’t）+ watching」
✅ Ken isn’t watching TV.
⑤ 彼女はどこへ向かっていますか。
（going / where / is / she / go / does）
👦 ゆうと
「主語は she（3単）、進行形なので is going。」
👧 あかり
「疑問詞 where を前に出して、疑問文の語順にする！」
✅ Where is she going?
⑥ 私は音楽を聴いていません。
（listening / am / I / not / to / don’t / music）
👦 ゆうと
「主語は I だから am を使うよ。」
👧 あかり
「（～を聞く）はlisten toで、進行形にするから、
listening to。」
👦 ゆうと
「否定文だから、be動詞の後にnotを入れて、
I am not listening to music. の形！」
✅ I am not listening to music.
⑦ トムは走っていますか。
（running / is / Tom / does / run / are）
👦 ゆうと
「Tom = 3人称単数 → is。」
👧 あかり
「進行形だから run は running だよ！」
✅ Is Tom running?
⑧ 誰が料理をしていますか。
（cooking / who / is / does / cook / are）
👦 ゆうと
「’Who’ が疑問詞で同時に主語。
’Who’は三人称単数だから、 be動詞はis」
👧 あかり
「動詞は、is cooking。
’Who’ が疑問詞で同時に主語なのでWho is cooking！」
✅ Who is cooking?
⑨ 私たちは英語を話していません。
（speaking / we / aren’t / English / don’t / speak）
👦 ゆうと
「主語は we（複数）→ are。」
👧 あかり
「否定文は are not（aren’t）+ speaking！」
✅ We aren’t speaking English.
⑩ あなたは何を探していますか。
（looking / for / what / are / you / do）
👦 ゆうと
「主語はyouだから、be動詞はare。
（探す）はlook forで、進行形にすると、are looking for」
👧 あかり
「（何を）と聞いたいるので、Whatを先頭にして、
以下は、疑問文の語順にすると、
What are you looking for? 」
✅ What are you looking for?
🌈 ゆうと & あかりの“進行形まとめ”
👦 ゆうと
「進行形の否定文は be動詞 + not + 動詞 ing だけ！
一般動詞の don’t / doesn’t を絶対使わないのがポイント！」
👧 あかり
「疑問文は be動詞を前に出すだけ。
be動詞って本当に便利！
進行形は『be動詞の操作』がすべてだよ！」
🌟P18 過去形（規則動詞＋不規則動詞）
🔰「過去形って何？」
👦 ゆうと「過去形は “昨日・先週・去年” みたいに、もう終わったことを言うときの文 だよ！」
👧 あかり「英語では “時制” がとっても大事。
今のこと → 現在形
前のこと → 過去形
この区別ができると、英語が一気に読めるようになるよ！」
🔧【動詞の過去形のつくり方】
① 規則動詞（ふつうの変化）
語尾に -ed をつけるだけ！
例：
- play → played
- watch → watched
- study → studied（y → i にして + ed）
② 規則変化の例外
🔹語尾が e の単語 → d をつけるだけ
- live → lived
- use → used
🔹語尾が y（子音 + y） → y を i に変えて ed
- study → studied
- carry → carried
③ 不規則動詞（形が変わるもの）
👧 あかり「これは覚えるしかないけど、中1ではまずこれだけ覚えれば十分！」
🔥 中1で必ず覚えてほしい不規則動詞リスト
| 原形 | 過去形 |
|---|---|
| go | went |
| come | came |
| see | saw |
| buy | bought |
| get | got |
| have | had |
| make | made |
| eat | ate |
| run | ran |
🔍 1〜10 の解説
① I ( play ) soccer yesterday.
私は昨日サッカーをしました。
👦 ゆうと
「play は規則動詞。だから ed をつけて OK！」
📝 過去形 → played
② He ( go ) to Tokyo last week.
彼は先週東京へ行きました。
👧 あかり
「go は不規則だよ！ went に変わるから注意！」
📝 過去形 → went
③ We ( visit ) Kyoto last year.
私たちは去年京都を訪れました。
👦 ゆうと
「visit はそのまま visited！」
📝 過去形 → visited
④ She ( buy ) a new bag.
彼女は新しいかばんを買いました。
👧 あかり
「buy → bought は中1で必ず覚える不規則動詞だよ！」
📝 過去形 → bought
⑤ They ( study ) math last night.
彼らは昨夜数学を勉強しました。
👦 ゆうと
「study は子音 + y だから y → i + ed！」
📝 過去形 → studied
⑥ Ken ( see ) a movie yesterday.
ケンは昨日映画を見ました。
👧 あかり
「see → saw は中1で超定番の不規則だよ！」
📝 過去形 → saw
⑦ I ( have ) a headache last night.
私は昨夜頭が痛かったです。（＝頭痛がありました）
👦 ゆうと
「have → had！ これは頻出不規則！」
📝 過去形 → had
⑧ Tom ( come ) to my house.
トムは私の家に来ました。
👧 あかり
「come は過去形が came。読み方も注意してね！」
📝 過去形 → came
⑨ We ( eat ) lunch at 12:00.
私たちは12時に昼食を食べました。
👦 ゆうと
「eat → ate。ここはよくテストに出るね！」
📝 過去形 → ate
⑩ She ( get ) up at six this morning.
彼女は今朝6時に起きました。
👧 あかり
「get → got！ “起きる” の get up もセットで覚えるといいよ。」
📝 過去形 → got
🌈 ゆうと & あかりの「過去形まとめ」
👦 ゆうと
「規則動詞は -ed、語尾の変化だけ気をつければ OK！」
👧 あかり
「不規則動詞は覚えるしかないけど、
go/come/see/get/have/make/eat/buy/run
このあたりをまず完璧にすれば、中1の英語はグッと楽になるよ！」
🔰 P19 過去形の否定文・疑問文ってどう作る？
👦ゆうと
「過去の文は “yesterday, last night, last week” みたいな 『前のこと』 を言う文だったよね。」
👧あかり
「うん。そして、一般動詞 と be動詞 で作り方が変わるのもポイント！」
✅ 一般動詞のとき（study, play, go, eat…）
👧あかり
「過去の否定文・疑問文は “did” が主役 になるよ。」
- 否定文：主語 + didn’t + 動詞の原形
- I didn’t study.（私は勉強しませんでした）
- 疑問文：Did + 主語 + 動詞の原形…?
- Did you play tennis?
👦ゆうと
「大事なのは、did / didn’t を使ったら、動詞は必ず《原形》にすること！
studied / went / ate みたいな過去形は使わないよ。」
✅ be動詞のとき（am / is → was, are → were）
👧あかり
「動詞が be動詞の文は、was / were を使うよ。」
- 否定文：wasn’t / weren’t
- I wasn’t busy.
- 疑問文：Was / Were + 主語…?
- Was he busy?
👦ゆうと
「be動詞の文のときは、 did は絶対に使わない からね！」
🔍 ①〜⑩を順番に見ていこう！
① 私は昨日、勉強しませんでした。
（ study / didn’t / I / yesterday / don’t / studied ）
👦ゆうと
「主語は I（1人称・単数）、動詞は study（一般動詞） だね。
過去の“しませんでした”だから didn’t + 原形 study！」
👧あかり
「語順は I + didn’t + study + yesterday. になるよ。」
✅ I didn’t study yesterday.
訳：私は昨日、勉強しませんでした。
② あなたは昨夜、テレビを見ましたか。
（ watch / did / you / TV / watched / do ）last night?
👦ゆうと
「主語は you（2人称）、動詞は watch（一般動詞）。
疑問文だから Did + you + watch…? の形！」
👧あかり
「watched はダメ。did を使ったら watch（原形） だよ。」
✅ Did you watch TV last night?
訳：あなたは昨夜、テレビを見ましたか。
③ 彼は図書館に行きませんでした。
（ go / didn’t / he / to / the / library / went ）
👦ゆうと
「主語は he（3人称単数）、動詞は go（一般動詞）。」
👧あかり
「否定文だから He didn’t go…。went は否定文でdidn’tを使ったから使わないよ。」
✅ He didn’t go to the library.
訳：彼は図書館に行きませんでした。
④ 彼女はいつここに来ましたか。
（ come / when / did / she / came / here ）
👦ゆうと
「“いつ” だから疑問詞 when を先頭に。」
👧あかり
「主語は she（3人称単数）、動詞は come（一般動詞）で、
疑問文だから、When + did + she + come + here? の形になるね。
come が原形、came はNG！」
✅ When did she come here?
訳：彼女はいつここに来ましたか。
⑤ 私たちはその歌を知りませんでした。
（ know / didn’t / we / the / song / knew ）
👦ゆうと
「主語は we（1人称・複数）、動詞は know（一般動詞）。」
👧あかり
「否定文だから We didn’t know…。
knew は過去形なので、didn’t のときは使わないよ。」
✅ We didn’t know the song.
訳：私たちはその歌を知りませんでした。
⑥ ケンは昨日、テニスをしましたか。
（ play / did / Ken / tennis / played / does ）yesterday?
👦ゆうと
「主語は Ken（3人称単数）、動詞は play（一般動詞）。」
👧あかり
「疑問文だから Did Ken play tennis yesterday? になるよ。
does や played は使わない！」
✅ Did Ken play tennis yesterday?
訳：ケンは昨日、テニスをしましたか。
⑦ あなたは昼食に何を食べましたか。
（ eat / what / did / you / ate / for ）lunch?
👦ゆうと
「“何を” だから疑問詞 what を先頭に。」
👧あかり
「主語は you（2人称単数）、動詞は eat （一般動詞）で、
疑問文だから、「What did you eat for lunch? の形だね。
ate は過去形だから、did のあとは eat にする！」
✅ What did you eat for lunch?
訳：あなたは昼食に何を食べましたか。
⑧ トムは今朝、起きませんでした。
（ get / didn’t / Tom / up / got / doesn’t ）this morning.
👦ゆうと
「主語は Tom（3人称単数）、動詞は get up（起きる）。」
👧あかり
「否定文だから Tom didn’t get up this morning.
got はdidn’tを使ったから、ここでは使わないよ。」
✅ Tom didn’t get up this morning.
訳：トムは今朝、起きませんでした。
⑨ 誰がそのケーキを作りましたか。
（ make / who / made / the / cake / did / ? ）
👦ゆうと
「ここはポイント！ who が主語 になっている疑問文だよ。」
👧あかり
「主語が who のときは did を使わず、動詞を過去形 にするのがルール。
だから Who made the cake? になるよ。」
✅ Who made the cake?
訳：誰がそのケーキを作りましたか。
⑩ 私は昨夜、忙しくありませんでした。
（ busy / I / wasn’t / didn’t / last / night ）
👦ゆうと
「ここは動詞に注目。『忙しい』= busy は be動詞の文 だね。」
👧あかり
「I の過去の be動詞は was。否定文だから wasn’t を使うよ。
一般動詞じゃないから didn’t は使わない！」
✅ I wasn’t busy last night.
訳：私は昨夜、忙しくありませんでした。
🌈 「過去の文まとめ」
👦ゆうと
「一般動詞 → did / didn’t + 動詞の原形」
👧あかり
「be動詞 → was / were をそのまま使う（wasn’t / weren’t, Was / Were…?）」
この区別がちゃんとできるようになると、
中2・中3の英語もぐっと読みやすく なります。
🌈【英語・基本編エンディング】
〜ゆうと & あかり からの応援メッセージ〜
👦 ゆうと
「ここまで本当におつかれさま！
be動詞、一般動詞、疑問詞、代名詞、助動詞、命令文、進行形、過去形……
中1でやる“英語の基礎”を全部クリアできたよ！」
👧 あかり
「英語が苦手になる子の多くは、実は中1のこの部分を
“なんとなく” のまま進んでしまうのが原因なんだよ。
でも、あなたはここまでしっかり積み上げてきたから大丈夫！」
🎯 ここからが本番 —— 100点ドリルで実力を完成させよう！
👦 ゆうと
「このあとやる 100点ドリル を、
2回連続で満点（100点） にできたら、
ほんとうに英語の基礎は“完璧”だよ！」
👧 あかり
「基礎が完璧になると何が起きるかというとね——」
🚀 中2・中3の英語が“別世界のように”簡単になる！
👦 ゆうと
「中2になると未来形、助動詞の種類、比較、接続詞など
“本格的な英語” が出てくるよね。」
👧 あかり
「でもね、中1の基礎がしっかりできていると、
どの単元もスルスル読めるようになるんだよ！
学校の授業が“聞けばわかる”状態になるの。」
👦 ゆうと
「テスト勉強の時間も短くてすむし、
点数も安定して取れるようになるよ！」
🌟 最後に —— 未来の自分を想像しながら頑張ろう！
👧 あかり
「100点ドリルで安定して満点がとれるようになったら、
あなたはもう“英語が得意な人”の仲間入り。
その未来のあなたを、ちょっと思い浮かべてみてね。」
👦 ゆうと
「英語は、最初は大変に感じるけど、
コツさえつかめば一気に楽になる教科なんだ！
ぼくたちも応援しているから、一緒に頑張ろう！」
